Valorizzazione del patrimonio culturale riccionese con progetto collaborativo MEET

Un format collaborativo per realizzare un percorso espositivo interattivo dedicato al patrimonio archeologico diffuso del Museo del Territorio di Riccione

MEET è un format di progetto collaborativo per la realizzazione di un percorso espositivo interattivo dedicato alla valorizzazione e promozione della cultura locale, sviluppato dal gruppo di ricerca Design for heritage and cultures dell’Università di San Marino, che qui viene applicato al patrimonio non ancora valorizzato del Museo del Territorio di Riccione sito all’esterno del museo stesso.

Il processo di co-design, implementabile nel tempo, prevede una serie di fasi che coinvolgono tutti gli interlocutori -scuole, istituti culturali pubblici, associazioni private- partendo dalla costruzione della narrazione in contenuti audiovisivi attraverso la rilettura dei quaderni di Luigi Ghirotti, la raccolta di testimonianze sulle aree del porto e la proiezione di video animati su specificità locali come la barca storica Saviolina, fino alla vera e propria realizzazione del percorso interattivo.

Quest’ultimo sarà caratterizzato da alcune installazioni, come ad esempio una mappa interattiva per la localizzazione delle aree archeologiche, un tavolo interattivo per l’approfondimento e la visualizzazione dei contenuti da valorizzare, la proiezione in scala 1:1 delle testimonianze di cittadini e operatori del porto e quella dei rievocatori storici della Legio VI Ferrata APS per illustrare l’area archeologica del sito della Farmacia comunale di San Lorenzo in Strada.

 

Progetto presentato da:

  • Liceo Scientifico e Artistico “Volta Fellini” di Riccione
  • Museo del Territorio “Luigi Ghirotti”

 

Altri partner coinvolti:

Università degli Studi della Repubblica di San Marino, USMA Radio, Biblioteca comunale “O. Berni” di Riccione, APS Legio VI Ferrata, APS FabLab Romagna (FLR)

 

Altre scuole coinvolte:

Istituto Comprensivo n. 1 di Riccione

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pubblicato il 2022/04/08 10:52:00 GMT+2 ultima modifica 2022-04-08T14:35:43+02:00

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